周明星教授团队赴台江县中等职业学校开展文

专家引领，文化先行，示范校建设在稳步推进。为精准提炼学校文化内涵，扎实推进省级示范性中职学校创建工作，助推台江县中等职业学校高质量发展，4月20—21日，中国教育战略学会现代教育管理专业委员会副理事长、长沙市楚天职业与心理研究院院长，湖南农业大学公共管理与法学学院二级教授，博士生导师周明星及其团队赴台江县中等职业学校开展文化体系研究暨科研帮扶活动。 　　4月20日上午，校园文化建设座谈会在台江县中等职业学校五楼会议室召开。周明星教授团队，台江县中等职业学校班子成员、中层干部及“创示”办工作人员出席会议，会议由熊金江副校长主持。会上，台江县中等职业学校党支部书记、校长张帆从学校基础设施建设、管理制度改革、师资队伍建设、校企合作开展、帮扶办学成绩、台江地域文化等方面介绍了台江县中等职业学校的基本情况，对周明星教授团队帮扶指导工作表示热烈欢迎和由衷感谢，并表示，希望借次机会，提升学校内涵和文化建设水平，助力台江县中等职业学校高质量发展。随后，周明星教授就台江县中等职业学校文化体系研究课题开题及科研帮扶安排做介绍。从把握机会、联心聚力、文化立校、科研合作、一个博士对一个专业带头人等方面做文化体系建设思路分析，同时肯定了台江县中等职业学校的发展理念及方向、抓住的机遇及找准的突破口，表示会全力帮助台江县中等职业学校提炼文化内涵，打造特色文化体系。高涵博士后从“楚天智点”简介、名校打造经验、学校文化内涵、校企职业联盟、卓越人才培养项目、文化学科核心、文化素质提升等方面做作工作报告，并表示，希望在苗疆大地上插上文化建设的新红旗。随后，周明星教授亲自向台江县中等职业学校捐赠校园文化建设相关书籍。捐赠仪式最后，唐林伟副教授组织全体参会人员就学校文化符号提炼展开头脑风暴。以学校文化体系建设为目标，全体参会人员主要从“专业、地域、历史”三个方面概况出了19个最具代表性的文化符号，并依次解释所选理由，经过两轮民主投票，最终以“蝴蝶、木鼓、五彩苗带”为三个待定文化符号结束头脑风暴活动。为提升教师教育教学水平和业务能力，打造本事过硬的教师队伍，稳步推进学校高质量发展，由周明星教授团队成员现场授课，在台江县中等职业学校食堂三楼演播厅开展教师业务集中培训。培训由杨文通副校长主持。4月20日下午，唐林伟博士后以《中等职业教育课程开发理论与实务》为题目开展现场授课。从回顾职业教育改革历史、强化文化课、减课时比例额、与专业课程整合、平台加选择五方面介绍了普通文化课程改革的路径选择，最后从工作过程导向课程改革的背景与理念、工作过程导向课程开发技术、现有课程的优化及改进三方面详细讲解了工作过程导向职业教育课程开发理论与务实。聂清德博士以《如何进行教育研究》为主题讲了一堂绘声绘色的课。就什么是科学、什么是教育科学研究、什么是科学研究进行剖析，并从定义、特点、分类等逐一分析论证，就科学研究的程序、教育研究的方法做深刻讲解。4月21日上午，高涵博士后以《现代职业教育发展及教师自我发展定位》为主题开展现场授课，用三个故事引入新工业革命背景下的职业教育发展情况，就技术生产与教育改革，美国与中国的职业教育情况对比做了详细对比分析，从核心素养的内涵、核心素养的特殊性介绍了新工业革命下的中职学生的核心素养，从课程观、教师观等方面介绍了新工业革命下应该如何做好一名中职教师。厚德乐学精艺笃行监制：张帆编审：熊金江杨文通撰稿：“创示”办公室编辑：袁林吴杰

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