为放慢推动三明学院隶属小学台江校区训诲楼的投入行使，三明学院隶属小学现拟公然收集三明学院隶属小学台江校区校园文明修建项目安排计划，欢逢迎格的应征单元报送项目安排计划。收集人择优采用最好计划，现将关连事件公布以下。
一、项目实质概略
1.项目单元：三明学院隶属小学
2.项目称呼：校园文明修建项目
3.修建所在：三明学院隶属小学台江校区
4.项宗旨修建目标：
以三明学院隶属小学福气文明为学塾重心价格观的精力文明体制，连系表白型训诲为办学特性，经过校园文明的修建，融入区域台江文明，校标安排及释意，提高新观念育人目标。
二、校园文明安排实质
观念标识系统——契合办学观念
空间文明系统——契合修建组织
视觉构型系统——契合童子档次
局面文明系统——契合童子态度
1.室外文明修建空间
主旨扬言栏、主旨文明长廊、训诲宗旨、重心价格观扬言
2.班级文明修建空间
班级文明专栏、楼道文明、赏玩交换空间
3.群众研习位置文明修建空间
大厅学塾文明（训诲楼大厅、归纳楼大厅）、党建文明扬言
4.学科文明扬言
计划机室、体育馆等专科课堂安置（部份专用室二装已装修）、专用课堂楼道
5.室内导视系统
室内总导视、各楼层导视、各种提醒、启示牌、轨制展板、门牌
6.学塾局面识其余安排
包含学塾称呼、标识、准则字体、色采、意味图案、口号、平安物等方面的安排。
专用海报纸(5种规格以上)、奖杯、学塾旌旗、夸奖旗、专用幻灯片品格（16:9，21:9）的安排。
三、项目安排请求
1.观念与外型一致性。观念言语与外型要一致，安排要有创意，宽裕变动。
2.童子与成绩相符性。驻足展现办学成绩，将门生五育并举的研习成绩，空间为之效劳。
3.内在与特性彼此性。办学内在既要显露总校部的办学内在，又要显露台江区域文明的特性。
4.展现与有用好看性。学塾是童子表白的位置，既要有用，也要好看。
5.安排要有全体性。连系学塾的室表里处境近况，将校区的办学观念高明的融入到处境中去。
6.安排中要斟酌平安性。一共安排要契合国度的中小学办学楷模与准则，充足斟酌当下师生们对环保的请求。
7.室外安排中需求有学塾观念展现的空间，显露学塾精力。
8.应征单元依照三明学院隶属小学台江校区的实践景况和需求，可自行优化拓展。安排中要有走光（不限方位、范例）做为项目安排走光出彩的展现。
四、应征单元应契合的重要前提
1.具备响应规划界限的法人交易执照；
2.名誉精良，近两年无守法规划和无不合法比赛举动;
五、收集计划成绩请求
一共安排文献材料均应契合现行的楷模及准则请求，重要包含：
1、安排总解释书
2、安排工期（分为三期，三年内终了）；
3、整体机能分述；
4、整体框图及安排图纸；
5、安排准则；
6、重要产物技巧目标；
7、项目估算（估算分为三期，三年内终了）；
8、工程进度安顿及售后效劳；
9、安排人气力、案例解释。
六、计划提交
1、应征人须遵循请求供应完全安排成绩文献（一式三份），装订成册并密封提交。（须在密封袋骑缝处说明“于（指此收集公布划定的停止日期及光阴）以前禁止启封”的字样，并加盖应征人公章。
2、安排图纸、成绩图等完全安排文献电子版、全套纸质文献制做成PDF电子文献1份（U盘或光盘），用信封密封，实质须与纸质文档一致，并与纸质文献一起密封提交。
3、安排成绩的密封袋封面准许显露应征人的称呼，其密封袋内一共材料实质不体面现应征人的称呼，各应征计划将以递交文献的前后递次实行编号。应征人必需按请求供应安排计划，不然将按失效计划处置，并于计划领受停止光阴前递交，不然其应征计划将被拒收。
七、计划评审
计划评审光阴：年6月30日10:00。
注意事件：应征人须于计划评审光阴前来到中采（福建）投标磋商有限公司会议室等待现场演示，依照抽签的方法抽取现场演示序号,解释计划实质并对评标人的题目实行回答。光阴限15分钟之内。
八、事实运用与付费
行家评委依照应征人供应的安排计划、现场演示景况实行归纳评审，共评出前三名，赋予安排费。第一名安排费5万元，第二名安排费2万元，第三名安排费1万元（若应征人少于3家的，评出前两名）。
应征做品的平面、平面或电子载体的全体版权即归收集人一共，且收集人有权对计划实行任何方法的行使、修正、受权、准许等运动。
九、计划领受光阴
1、本收集公揭发出之日起至计划领受停止光阴前应征人经过邮箱或关连电话领取关连材料；
2、计划领受停止光阴：年6月30日09：00前；
3、收集计划领受 电子信箱：zhongcai_fj
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联系电话：