本文同步刊发于年12月22日《贵州日报》
台江县中等职业学校是一所集中职教育、成人教育和各种长短期技能培训为一体的综合性中职学校，围绕“苗族文化”开展特色办学。自年建校以来，实现了办学规模、结构、质量、效益的协调发展，办学水平和综合实力不断提升，社会认可度不断提高，真正发挥了农村职业教育的示范引领作用，成为台江经济社会发展的重要名片。
年被省教育厅评为“省级重点职业学校”。
年被省教育厅评为“省级艺术特色学校”和“省级民族团结进步创建活动示范校”。
年民族音乐舞蹈专业被评为“省级示范专业”。
年12月顺利通过贵州省示范性中等职业学校复评，正式进入省级示范性中等职业学校建设校行列。
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同时，学校在各级各项大赛中共获得国家级奖项7项，州级以上各类获奖项，突破了办学史上国赛零的记录，连续两年位居全州县级中等职业学校金牌榜之首。
硕果累累背后，是“组团式”教育帮扶给学校强有力的支撑与底气，才有了台江中职校“拿奖拿到手软”的资本。
台江职校厚德楼
“学校引进了5所杭州市优质中职学校，省内10余所优质中高职院校选管理团队和师资到学校支教。”台江中职校有关负责人说，通过学校结对帮扶协作，工作机制建立健全，纵深推进教师交流、教育科研、名师培养、课程教学等方面合作。
近年来，在各级部门引领下，各帮扶单位按照“省外组团、省内组队、内外结合”的方式，组成混合型管理团队，并派出团队及师资到台江中职校进行支教帮扶，全方位植入式地为台江中职校发展谏言出力，开启台江县职业教育新篇章。
量身定制，打造台江中职校特色。
制定体系、构建内核，在组团式帮扶这个外力的推动下，台江中职校建设发生了天翻地覆的变化：
——实施改扩建工程，融入育人新理念。根据学校办学需求，全面实施校园改扩建工程，在教室、实训室、学生宿舍、厕所等功能区的设计上融入科技育人、协同育人理念。为便于教师巡课时最大限度减小对课堂的影响，将教室的下层玻璃设计成毛玻璃和透明玻璃的组合；为保障学生的生命财产安全，避免学生私自使用电器带来的消防安全隐患，在学生宿舍的电源使用设计上只留USB插孔不留电源插座
——打造卓越教师队伍。学校发挥“组团式”帮扶形成的资源，通过教师教学能力提升计划、“双师型”教师培养计划、教师成长青蓝计划、名师培育计划、师资培训（轮训）计划等措施，构建一套从新入职教师到名师的培养工程，留下一支带不走的教师队伍。
台江职校鼓声楼
当前，学校分别设立2个名师工作室，成立5个专业指导委员会。在名师送教方面，年，引进专家共举行了37场讲座、30节名师示范课。在年疫情期间，杭州专家通过空中课堂，对学校教师进行10余场线上培训。
——办学规模扩大，生源质量提升。年3月以来，学生生源辐射至剑河、三穗、施秉等18个省内外县的生源。如今，外县学生数达人。
潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时。
在支教帮扶团队倾力帮扶下，台江中职校职业教育向着高质量发展方向不断推进，毕业生就业环境也在逐年变好，实现了“就业充分，收入不错”的目标。仅年，台江中职校学生在上海汽车集团实习，月收入超过元；杭州西奥电梯有限公司实习学生收入超元。学生毕业后，在上述企业就业，月收入还在稳定增加。
图片台江职校提供
贵州日报天眼新闻记者吴悦月潘国虎
编辑侯帮虎
编审李庆
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