中科白癜风医院康复经历分享 http://www.bdfyy999.com/bdf/yufangbaojian/ziwozhenduan/m/7600.html高考结束之后，又是各校晒成绩的时候了，不过荣耀似乎总是属于那些重点高中，他们纷纷贴出大红喜报，宣传自己学校取得的成绩，用一串串数据说明自己的辉煌。但是我们同时也应该看到，还有一些相对薄弱的山区中学，没有优质的生源，留不住优秀的老师，他们高考成绩实在是乏善可陈，今年不是出现了“六个二本上线”的农村中学的喜报吗？这并不是笑话，而是农村中学的现状，在这些学校看来，能有六个学生上二本线已经是很大的成绩了，这是山区薄弱中学的无奈。今天我们要说的这所学校位于贵州省黔东南台江县民族中学，这是一所山区的中学，没有优质生源，也没有特别突出的师资队伍。在年的高考中，这所学校仅有一人上一本线，28人上二本线，这样”寒酸“的成绩在山区中学绝非个例。除了生源和师资的问题，山区中学还有家长和学生对教育的重视程度不够的问题。“读书无用论”盛行，早读，晚自习，学生睡倒一大片，老师在教室里也镇不住。校风，学风无从谈起，班级纪律如同虚设，上课的时候教室里闹哄哄的像个菜市场，有老师无奈地说：”全校学生，混日子的倒有五六百“。这样下去，学校自然谈不上什么发展，只怕会陷入升学率低——优质生源流失——升学率进一步降低的恶性循环。情况终于在年发生了变化，这一年，台江县民族中学迎来了新一任的校长——陈立群。陈立群校长原是杭州著名重点中学学军中学的校长，这一年他退休了，拒绝了某民办中学年薪万的聘书，选择来到贵州山区这所中学支教，成为了这所远近闻名“差校”的校长。这所学校有多差？高考成绩全州垫底，二本上线率仅有百分之五。陈校长来到台江县民族中学只有一个要求，解决吃住的问题，至于工资，他分文不取。这是什么？这便是教育家的教育情怀，他要用自己的能力改变这所学校的面貌。来到台江县民族中学之后，陈校长对学校进行了一系列的改革：1：解决老师的后顾之忧，改善师生的生活条件，从食堂和宿舍入手，改善师生生活条件，让老师能安心从教，学生能静下心来学习。2：严抓校风学风，抓好班级纪律。对学校进行封闭式管理，要求所有学生全部住校，收缴学生手机，只在周六发还并要求当天上交。3：加强教师队伍管理，能者上，平者让，庸者下，把一些能力不够，责任心不强的老师调离教学岗位。用真情留住优秀的老师，解决老师的待遇，用自己的国务院特殊津贴和杭州杰出人才的20万元设立了”教学奖“，用以奖励优秀的老师。4：改变”读书无用“的观念，利用宣传栏，班会，国旗下的讲话等多种形式对学生宣传学习的作用，宣传知识改变命运，用名人的励志故事激发学生的斗志，让学生从内心体会到学习的重要性。如今，陈校长在台江县民族中学已经第四年了，这四年里，台江县民族中学一年一个台阶，高考成绩稳步上升，年，学校一本人数达到多人；年，全校名学生，一半多同学考上了本科；年，本科上线率达到63%；年，学校本科上线率达到了惊人的百分之百，实现了质的飞跃。”一个好校长就是一所好学校“，校长是一所学校的领军人物，陈立群校长用自己的教育情怀改变了台江县民族中学，他的方法是不是值得其他学校校长去学习和借鉴呢？改变山区学校的面貌其实就是改变了无数山区孩子的未来。
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