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我的扶贫故事接力传承献出绵薄之力丨台

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我叫李莳春,是浙江省杭州第二中学的一名语文老师。年8月,我响应国家“推进中西部扶贫工作”号召,奔赴黔东南州台江民族中学,开始了为期一年半的支教工作。我是怀揣着使命感和激动的心情走进台江民中的,因为这是时代楷模陈立群校长奋斗了四年的学校,我和其他杭州的同事努力将陈校长的智慧、爱心和情怀传承下去。来到台江民族中学,我积极投身于一线工作,让自己尽快融入当地的工作环境中。这一年来,我听了组内同事大量的公开课,担任了台江民中“苗绣杯”文科组青年教师的优质课评委,在听课评课的过程中,给予青年老师切实的指导意见。我指导了多名当地教师参加黔东南州的公开课比赛,我把自己的想法毫无保留地提供,在一次次的教案修改、一轮轮的努力磨课后,当地老师取得黔东南州一等奖、二等奖等优秀名次。我积极参与课堂示范,每学期开设公开课,供同行交流讨论;除了校内,我还促进台江县和其他县的交流,与雷山县民族中学语文组进行同课异构的开课交流。在台江民中校长蔡毛校长的提议支持下,支教老师团队对贫困学生进行公益帮扶,我是主要联系和负责人。前期我对学生进行了调查和摸底,了解学生的家庭状况。除了给予学生物质上的帮扶之外,我们还走访帮扶学生的家庭,逢年过节送上小礼物,考试前夕送上一段祝福,更多地给与情感和精神上的关爱。我把自己当作是台江民族中学的一员,将学校的发展视为己任。中考前夕,我参与了学校的招生工作,赴施洞中学、台江一中开展招生工作,并作了“梧桐茂兮凤凰来栖”的招生演讲。年11月,由于疲劳等原因,我得了腰椎间盘突出症,整整半个月我都躺在床上不能动弹,但即便躺在床上,我依然做好课件,让课代表每天来我宿舍进行学习任务的布置。当时,杭州主管黔东南州文卫的司县长了解情况后,提出让我回杭州休养的建议,并批复了假期。但我考虑到学校实际情况,也舍不得学生们,最终没有回去。作为一名教师,我永远记得自己的初心——讲台就是我的阵地。坚守三尺讲台是我的职责所在。但同时,我也是一个妈妈。我有一个尚在读小学的儿子,正是最需要我的时候。每一次离家,他送我至机场、送我至高铁站时的依恋、伤心,使我苦楚不已;孩子的“报喜不报忧”使我愧疚不已。我和孩子除了运用现代化的通讯方式交流外,我们还沿用了古老的书信来往方式,用文字来传递彼此的关爱和思念。至今,我们已经通信近40封,2万6千余字。一年来,我克服各种困难,努力将个人渺小的力量聚沙成塔,为台江教育事业献出绵薄之力。贵州日报天眼新闻记者陈丹李卓檬 整理编辑谢静静编审尹长东李玲


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