李晓梅，女，年调往广东省佛山市南海区罗村高级中学，任教高中政治，自年工作到现在已经30多年了，喜欢工作，快乐教学，以正能量影响学生，深受学生爱戴、家长的认同、学校的赞扬。
她响应党中央、国务院关于东西部协作的决策部署，积极参加贵州省黔东南州台江县民族中学教育帮扶的工作。在这一学年里,担任过高一年级政治备课组组长，四到五个班的政治课教学工作。在思想道德上，坚决执行党的路线、方针、政策，积极贯彻先进的教育理念，以新课程标准指导自己的教学工作，以应有的责任感爱岗就业，关心爱护全体学生，坚决服从学校的各项工作安排，遵纪守法，为人师表，廉洁从教，注重团结协作。
支教帮扶教学组织管理
由于本地老师在教学过程当中缺乏计划性，每个老师的教学进度都不一样，大家都是按照自己的情况去教学，出现了有些非常快，有些又非常慢，考试也是没有计划性，都是一片混乱。所以她一开始就给他们列出了教学计划，每个人都有负责的课件，把这个工作落实好，后面大家做起来就比较有所准备。有个别缺乏集体备课意识的老师，他们对自己的教学藏着掖着，担心别的老师超过自己，她也是积极引导，要求他们注重团队观念，这样才能打出台江民族中学的组合拳。所以在教学管理上，她积极响应学校开展的各项教研活动，对高一组成员备课、说课、评课、听课等集体活动组织到位，使得本地老师逐步养成了集体备课到点到位到心的习惯
支教帮扶教学质量和水平
由于新教材课程内容出现了新时代、新气象,学科核心素养出现了标志性追求,活动型学科课程成了最大亮点,学业质量是关键抓手等变化，作为先行统编版新教材的佛山政治课教学的帮扶团员之一，一方面通过公开课积极引导民族中学老师加快适应新教材，抓紧时间储备党史、共和国史、改革史、经典篇目、方针政策学习、补法治知识短板;另一方面为东西部协作的“同课异构”等活动提供协调帮扶，比如顺德一中“百节精品课送教入民中”等，加大了本地教师的培训力度。
支教帮扶提升自己
一方面增加了责任与爱心。她多次下乡走访困难学生家庭，通过帮扶困难学生，为台江县教育工作尽自己的微博之力。另一方面视野更加开阔，这里经常有来自杭州、贵阳、广州等全国各地的交流学习机会，对我的教学影响很大，相信以后会更加热爱我们的教育事业。
总之，她表示，要做终身学习者，不断进行各种学习培训，提高业务能力，提升对教学的热情，把教书育人放在教育情怀上，再艰苦的环境也能锻炼人,相信我们的学生会给我们满意的答卷。
通讯员：邰 喧
编 辑：冯桂菊
编 审：张 强
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