为落实贵阳一中李端棻中学与贵州省台江县施洞中学年2月18日订立的《结对帮扶协定书》实质，确凿表现贵阳一中训诲团体优良办学资本辐射动员影响，6月29日-7月1日，我校7名教员赴贵州省台江县施洞中学开展第二期“高效教室”钻研行动。
6月29日
施洞中黉舍长唐开杨就黉舍近期训诲教授情形向我校训练实行引见，我校教科与教员进展处刘华蕊训练对施洞中学的热忱招待示意谢谢，同时声明李端棻中学教员将毫无保存、倾力付出，期望诸位训练、头领多换取、多疏通，互通有无，协同提升。
我校科技翻新肖丹丹训练与施洞中学科技翻新黄铎训练对近期黉舍科技翻新、消息技巧学科课程实质实行换取钻研，我校陈佩瑶、姜廷梅、周小刚、向曦、欧益艳训练离别与施洞中学各学科组训练就学科教授、班级治理实行了换取。并对施洞中学的学情、师情实行充分知道，为以后的树范换取课实行充分打算。
6月30日
钻研行动第二日，我校6名教员在施洞中学内执教树范课，并就教室计划与施洞中学训练实行钻研换取，针对“高效教室”与“分层教授”题目实行研究。
我校语文学科向曦训练在八年级3班执教《小石潭记》温习课。教室中连系语文新课程准则请求、本地考核题型、该班弟子学情，明白教授方针以及教授重难点。教室研习单从字词说明、一词多义等方面实行底子温习，期间带领弟子发觉名词活用为状语的规律，灵验落实本课白话本重心字词的补偿。文章实质上，缭绕“做家观景的情绪何以变动？”这一题目动员弟子驻足于文本，再次开启寻美之旅，感应两种不同风韵的景象之美，末了研究做家“与自我对话”的写稿目标。使弟子在语文理论行动中聚焦进修职责，创立进修情境，勇于换取与表白。
我校数学学科周小刚训练在七年级3班执教《平面直角坐标系中的图形面积谋划》温习课。教室上周训练以弟子为主体，
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