年7月，在余二高工作了16年的李金甫积极响应号召，主动报名赴贵州省台江县民族中学支教并担任副校长。一年多来，他始终坚持走在教学和管理一线，认真履职，所带甘霖班成绩突出，获得了贵州省脱贫攻坚先进个人、黔东南州脱贫攻坚优秀共产党员、台江县优秀帮扶干部、优秀支教教师等荣誉称号。
爱岗敬业迅速融入角色
来到台江民中后，李金甫坚信教师职业是实实在在的“良心活”。他迅速投入角色，融入当地教师、学生之中，一心只想着如何利用有限的支教时间，为这里的学生在学习和生活上提供帮助。
每天早上7点不到，他便开始了一天的工作。从早自习巡查、上课、中午维持就餐秩序、下午自修课巡视、晚自习答疑、晚就寝管理等等，直到近23:30，他才回寝室休息。
作为一线教师，李金甫带有两个班的教学任务，他所带的甘霖班，在年上半学期考试中平均分居全校第一。除了上课，他还通过听课与同事研究课堂教学，提出可行性整改措施。他还利用休息时间走到几十公里外的学生家里进行家访。李金甫踏实肯干、务实敬业的工作作风，赢得了同事们的赞誉。
支教期间，李金甫还承担了学校两个工程的导师工作，并开设讲座指导青年教师开展工作，不少青年教师进步明显，成了教学骨干。
爱生如子倾心提供帮助
李金甫始终坚持将学生放在第一位。支教期间，他爱生如子，已为10多名家境贫寒的学生联系好了帮扶事宜，解决了他们上学的难题。
一位叫毛进行的学生在开学报到的路上发生了意外，右脚骨折，并动了手术。一周后他拄着拐杖走进了学校。李金甫看到后，利用晚自习的时间为他单独补课，很快帮他补上了落下的所有课程。
在聊天中，李金甫得知毛进行有个姐姐也在民中读书。家里虽然贫困，但他们的父亲硬是用不多的收入在县城租了房子以方便姐弟俩读书。在了解到这个情况后，李金甫及时为毛进行姐弟联系帮扶结对事宜，为他们解决了实际困难。
“跨越山海来到贵州台江，我很幸运；能在自己擅长的学科领域帮助苗岭孩子，让他们茁壮成长，我很自豪。”支教以来，李金甫把对学生的爱转化为对教育事业和教育理想的执着追求。他以培养学生的思维能力、认识能力为理念，以让孩子走向美好未来为目标，来实现他自己的社会和人生价值。
（原标题《走几十公里去家访余杭这位老师你认识吗？》新闻来源：余杭晨报编辑：金子）
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