编者按：眼下，浙江正在高质量发展建设共同富裕示范区，其中既要有“仓禀实衣食足”的物质生活，还要有“知礼节知荣辱”的文明风尚。
9月16日，浙江“官宣”了首批5位“浙江有礼·文明使者”。他们中有爱岗敬业、助人为乐的时代楷模，有勇攀高峰、为国争光的行业翘楚，也有扎根基层、无私奉献的平凡英雄。他们是怎么样诠释文明的？又将如何传播、引领文明？
今天我们推出的是“浙江有礼·文明使者”、杭州学军中学原校长陈立群的故事。
年的一天，退休在即的杭州学军中学校长陈立群婉拒民办学校高薪聘请，向九旬高龄的母亲辞行。他启程前往的是黔东南苗族侗族自治州，在那里，他分文不取成为台江县民族中学的校长，为的是心中的一粒火种、一个愿望。
当时，台江县是贵州国家级贫困县。作为一名人民教师，他决定从学校教育入手，扶贫先扶志。五年时光，见证了他从杭州到贵州70多个来回、20万多公里高铁的坚守，见证了他跑遍全州16个县市、开展讲座报告共余场的热忱，更见证了他在苗乡创造的教育奇迹。年，台江县民族中学的本科率从过去的10%上升到近80%，全校参加高考的名学生，全部考上了大学。“考出一个孩子，脱贫一个家庭，带动一个寨子”，陈立群的事业所造福的，不仅是孩子的当下，更是整个苗乡的未来。
年，杭州市长河高级中学在浙江省首创“宏志班”，时任校长的陈立群在走访贫困学生的过程中意识到，比起解决物质负担，走进贫困学生的内心、塑造他们的精神将是一项更为艰巨和重要的任务。秉持着“扶贫—扶志—扶智”的理念，他带出12届共多名宏志生，还将“宏志精神”传递到了苗寨。扶贫先扶志，经过他的全面努力，当地校长与师资队伍发展进步，学生也有了崭新样貌。年，中宣部授予陈立群“时代楷模”称号。
不管面对名利还是困难，当了30多年校长的陈立群初心不改。他始终自视为一名普通的教师，只是做了一点平常的支教工作。黔东南的大山如今仍是他心心念念的向往之处。“文化是一个民族的脊梁，教师是文化和文明的传播者。”此次获聘首批“浙江有礼·文明使者”后，陈立群表示不会停下脚步：“我将一如既往地开展支教活动，推动大山深处的文化建设，推动大山深处的文明进步。”
来源：浙江新闻客户端
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